最近有人来讨论知识与思维问题。人工智能时代，社会对人才需求的类型和能力模型正经历着巨大的变革。知识的单纯积累逐渐退居次要地位，而创新思维的重要性则日益凸显。（创新）思维是智力的核心，是考察一个人智力高低的主要标志。恩格斯把思维誉为“地球上最美丽的花朵”，人的一切创造性活动都与（创新）思维有关。人类的进步从根本上来说，就是人的思维的进步。一个人能否成才，最关键的还是在于从小能否进行有效的（创新）思维的锻炼。纵观世界上那些有杰出贡献的人，他们都有一个共同点，那就是（创新）思维异常敏捷。发明大王爱迪生从小就是个爱动脑筋，善于思考的孩子。可以这样说，无论对社会还是对个人，思维都如灵魂般重要。

思维的八大元素。1、目的：思考的目的：如了解一些情况、应对一些困难、回答一些问题或解决一些事情。2、观点：思维的指向性：受到特定的时间、文化背景、宗教信仰、性别、职业、学科、群体、经济偏好、情绪状态、年龄阶段等因素影响。3、问题：思考时提出的问题：为完成思考目标而需要解决的问题。4、假设：回答问题的假设前提：一般来自立场、价值观或经验的归纳总结等。5、概念：思考时使用的概念知识：对事物的抽象概括。6、信息：作为推论依据的事实、数据、经验等。7、推论：依据假设、概念和信息作出的结论。8、结果：意义思维产生的结果及其暗含的意义。一旦我们吸收了这些标准，并将他们明确地运用在自己的思维中的时候，我们的思维将变得更清晰、更正确、更精准、更相关、更深邃、更开阔、更公正。也就会慢慢趋于理性。

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。（创新）思维力是未来最重要的特殊个人能力，思维力是快速分析问题，解决问题的能力，是未来真正有用的核心通用能力，是任何行业，任何领域都需要的可迁移能力。思考是思维的一种探索活动，思考力则是在思维过程中产生的一种具有积极性和创造性的作用力。思维力也叫思考力。在物理学上，力具有三个基本要素：大小、方向、作用点。事实上，思考力同样也离不开三个最基本的要素：大小、方向、作用点：首先，思考力取决于思考者掌握的关于思考对象相关信息量的多少（大小），其次，思考的方向取决于思考的价值目标以及围绕着目标形成的思路。也就是说，思考要有目的性，漫无目的的思考难以产生强有力的思考力。第三，思考必须找准作用点即必须把思考活动集中在特定的思考对象上，并把握其中的关键，这样的思考活动就会势如破竹，如果找不准思考的着力点，思考就会停留在事物的表面上浮光掠影，无法深刻认识和把握事物的本质。

一个人的思维力需要从思维的广度、思维的深度、思维的敏锐度、思维的严谨度、思维的批判程度、思维的创造程度等六个维度去深度挖掘，去培养自己的世界观、人生观。思维力是一种用框架去思考和表达的思维方式。思维力强弱对我们工作和生活的影响是巨大的。良好的思维能力，可以帮你快速适应时代的变化，还可以帮助你做出正确的选择。思维力弱的三个影响分别是想不明白、说不清楚、学得慢。想不明白：在遇到选择时不知道自己真正想要什么。说不清楚：无法在一分钟内向别人介绍清楚自己和自己的项目。学得慢：沿用上学时的学习习惯，不会以问题为导向，解决实际困境。

思维力在职场中应用的三个场景：1. 怎样想清楚你要解决的是什么问题？把非量化、模糊化、有歧义的问题，转化成可量化、准确化、清晰化的描述，弄清楚问题的表面意思。用 5WHY 法理解问题的本质原因。5WHY是丰田创始人丰田佐吉为了完善公司的制造方法提出的，就是对一个问题连续问5个垂直问题，层层递进寻找下层原因，一直到你所在的层次能解决的原因为止。关键是找到问题背后的真正原因。2. 怎样在资源有限，时间有限的情况下快速解决问题。这是我常常说的资源有限创意无限。3. 怎样说明白一件事。

提高思维力需要从简单与复杂，低级与高级，过程与结果，方法与训练，定型与活化，潜能与技能。思维训练的目的归根到底是为了开发个人的智力潜能。天赋只是一种潜能，只有经过长期的技能训练才能将它转化为现实的能力。思维训练的核心是把大脑的思维当作一种技能来进行训练，就像是训练绘画技能和运动技能一样。思维的本能不等于思维的能力，任何一种能力的形成都是反复的技能性训练的结果，必须把思维视为一种技能反复训练。把思维当作一种技能来训练是对智力的一种专业化要求。思维技能的核心训练主要分两部分，一是根据问题的类型、难易、繁简，训练把思维方法转化为现实的能力。二是训练综合运用各种思维方法解决问题的能力。

人类有史以来一直在进行两件事： “想”和“做”。“想”可以得到对世界的理性认识，古人称之为“知”；“做”即实践，古人称之为“行”。明朝哲学大师王阳明对“知”和“行” 就有了辩证的认识，要我们知行合一。毛泽东在《实践论》讲到我们对世界的认识过程是：“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”。 在企业管理中，我们称之为“思考”和“执行”。由于企业的力量之源一在于“思考”，二在于“执行”，所以我们又称之为“思考力”和“执行力”。我们常常说用心做事。“用心”即认真思考，心无旁骛，心思集中到所做的事情上；“做事”即有效实施，即执行。当自己全身心用到工作上，端正态度，充分收集工作所需的信息，发挥主观能动性，认真缜密地思考，这是自己的核心竞争力体现。那些拥有强大思考力的人，才是解决问题的高手。

我们一直说思维力是软实力的底层核心或底层逻辑，思维能力的强弱直接关系着我们的认知能力和理解能力，同时影响着我们的学习能力、决策能力。日本著名教授上田正仁的《思考力》一书指出思维能力分为三个层次，分别是实现力、思考力和创造力。第一个层次是：实现力，也就是为单一问题提供标准答案的能力。我们在读书的阶段，主要提升的就是这方面的能力。我们大部分时间面临的问题，都只能给予唯一的标准答案。第二个层次是：思考力，也就是为复杂问题提供非标准化答案的能力。比如说我们在商业环境中或者在社会上遇到的很多情况是，问题有很多个，解决问题的答案也有很多个。第三个层次是：创造力，也就是为单一问题提供非标准化答案的能力。与实现力不同，创造力要求我们在面对单一问题时，能够创造性地提出多个解决问题的办法。我们要明白提升实现力，要从化繁为简开始，而提升创造力，要从化简为繁开始。成功的概率只有1%，但这并不意味着其余的99%毫无价值。我们必须同时拥有发现问题的能力，解决问题的能力，永不放弃的精神。

人与人之间最大的差别在于思考力。思考力决定了一个人能力的高低、认识和顺应世界的程度以及整合资源的水平。作为领导，必须把思考力作为最核心的能力来提升。我们生活在一个信息非常发达的世界，人工智能、机器人、无人驾驶、5G等科技得到了高度发展，今天已经迈入了一个全球化、透明化、互联化、智能化和数字化的新时代。新时代，一切重复型、记忆型、规律型的劳动终将被机器人和人工智能所取代，新一代是“要么第一，要么唯一”的“首创智慧者”得天下。如果不是第一，不是唯一，在今天很难生存发展，因为消费者永远追求性价比高的企业。在这个时代，要想生存，必须成为卓越。要么成为“第一”，要么成为“唯一”。传统工业时代，信息和知识就是力量。过去信息不对称，只有上大学、到图书馆、听教授讲授才能获得直接的信息和知识。现在通过网络，就可以免费获得想要的信息和知识。可见，信息和知识已经不是最重要的力量，唯有洞见本源、适应环境和创造新知的能力才是力量，今天如果想赢，必须提高思考力。领导者的能力重心，必须从过去提升学习力和行动力，转向为提升思维力。现在很多老板无所适从其实归根到底是领导的思维力不足。

思维力决定领导预测未来、响应未来的能力。如果思考力不提高，早上决策的事情，晚上就可能变了。因此，作为领导，要想走向卓越，除了深度思考，必须升维思维力。升维思维力有五个等级：第一，零星思维；第二，罗列思维，第三，系统思维；第四，本源思维；第五，生态思维。不确定性的突发事件成为常态。新时代最重要的管理是管理未知，我们要不断往前走，但是世界的未知是无限的。爱因斯坦说过一句话：在问题产生的层面是无法解决问题的，必须到问题产生的更高层面去解决问题。解决价值信仰的下层要素问题，要由价值信仰的上层要素来解决。比如现象层面的价值资源的成本问题，要从价值行为上去解决；而价值行为上的问题，要用价值理念去解决；价值理念上的问题要从价值观念上解决，这样才能彻底解决问题。

人的思维是通过这五个等级依次从低级到高级发展的。生态思维向上发展，就是某个维度的指数级提升，或者增加新的维度。每一个等级的思维必须有逆向思维来应对未知危机可能带来的损失，所以逆向思维是风险管理、危机管理的核心思维。处于低思维的人是无法想象和评价高维思维的人的。同样，低思维的人是无法战胜高维思维的人。这就是中国人常常说的所谓的“以小人之心度君子之腹”，实际上是指低维度的人去想象根本无法想象的高维度人的想法，存在局限性。

看透问题的本质，能够让我们少走弯路，避免损失。一眼就洞穿事物本质的人，能够抢得先机。在别人还在苦苦思索，不得其解的时候，他们已经在分析和解决问题。正如《本质思考》这本书所说，从底层思维构建解决问题的支点，规避9大思考陷阱，锻炼出把握本质的能力，懂得这种思考力，就率先把握住了先机。不管是马化腾、马云，还是雷军，这些商界大佬总喜欢挂在嘴边的一个词就是“本质”。

很多人可能认为，这些身处千亿帝国顶端的人，每天会面临异常繁杂的事物，因此他们必须拥有提纲挈领的能力；或许正是马化腾、马云、雷军这些人善于应用升维思考力进行本质思考，所以他们才能一步一步地提升自己，进而有能力处理更宏大和复杂的问题。古希腊科学教阿基米德说过：“给我一个支点，我就能撬起地球。”在生活和工作中，如果能够养成应用升维思考力进行本质思考的习惯，那么在解决各类问题时，我们就能够找到坚实的支点，从而达到事半功倍的效果。

因为当下社会，每天都在变化，唯一不变的就是变化。也从来没有什么绝对的稳定，唯一的稳定就是让自己不断强大，增强适应性。高阶思维是指一种复杂、深入和高级的认知方式，涉及到更加抽象和复杂的概念、问题和观点。与低阶思维相比，高阶思维需要更强的逻辑思考能力、创造力和批判性思维能力，它能够帮助人们更好地理解和处理复杂的问题。高阶思维通常包括以下几个方面：分析能力：能够将大量信息分解成更小的组件，并识别其中的模式、规律和关系。综合能力：能够将不同领域的知识、技能、经验和观点进行整合，并且能够产生创新和独特的解决方案。创造力：能够发掘出新的思路、新的方法和新的概念，从而产生新的见解和新的创意。批判性思维：能够对信息进行评估、分析和推理，从而能够识别出其中的逻辑漏洞、不一致性和偏见。

突破思维瓶颈我们需要学习理查德·泰普勒的作品《多维度思考》从九个思考维度，帮助人们移除混乱、模糊、缺乏逻辑的思维障碍，培养出清晰、高效、有条理的思考习惯，在遭遇问题时能够更顺利地进入科学的思维流程。培养自己独立思考能力，坚韧思考能力，健康思考能力，系统思考能力，创造性思考能力，问题解决式思考能力，合作思考能力，决策性思考能力，批判性思考能力。

一旦掌握了批判性思维的基本技巧，就能改变思维定势，走出思维误区，学会独立思考。通过反复练习批判性思维，我们可以提高自己的思维质量，理解人们话语中的言外之意，透过事物的表层看清其深层含义，不被那些不负责任的广告、影视、网络、新闻等媒体洗脑带节奏，免受某些流行观念、习俗、禁忌以及团体、政客和别有用心者的控制，按照自己的意愿生活，以自己喜欢的方式掌控自己的人生。

我们的思维告诉我们该去相信什么，拒绝什么；什么东西重要，什么东西不重要；什么是真实的，什么是虚假的；与谁为友、与谁为敌……我们知道的、相信的、渴望的、惧怕的和期待的一切东西，都是思维告诉我们的。批判性思维，老师不说，学校不教，但我们一定要会。批判性思维是一种受过训练，而且能够自我纠正的思维，他在特定的模式或者思维思想范围内，符合适当的理性标准。

（创新）思维力是你的第一生产力，一个人、一个团队、一个企业取得成效的主要因素，其实就是由三个核心要素组成：思考、认知、资源。哈佛的一位教授说过，一天的思考胜过一周的蛮干、苦干。一个人越是习惯于思考，他有所突破有所成功的机会就会更大。可是生活之中，越来越多的人更愿意将时间消耗在没有价值的忙碌之中，也不愿意去思考。到最后，只能一无所获。所有可以成功的人都是很重视思考的，即便整个人都沉溺之中也会在所不惜，稻盛和夫就是一个很好的例子。孔子说过，学而不思则罔，思而不学则殆。其实很多时候学问和思考之前存在着密不可分的关系，只有多思考才能在学习和工作上事半功倍。

心理学家、思想家和诺贝尔经济学奖获得者卡曼尼认为，我们的大脑有快慢两种做决定的方法。常用的、无意识的“系统1”依靠情感、记忆和经验迅速做出判断。它见闻广博，使我们能够快速对眼前的情况做出反应。但“系统1”固守眼见即为事实的原则，任由错觉引导我们做出错误的选择。有意识的“系统2”通过调动注意力来分析和解决问题，并做出决定。它比较慢，不容易出错，但它很懒惰，经常“走捷径”，通过直接采纳“系统1”的直觉型判断结果，应付了事，敷衍塞责。“系统1”是快思考，“系统2”是慢思考。决定人们思考基础的是“系统1”，决定人们思考质量或者水平的是“系统2”。“系统2”进行深思熟虑并做出决策的主要依据。

思维层次，你处在哪一层？提升了你的思维层次，想要改变无奈的现状并非不可能。环境层次:处于环境层次的人，满眼看到的都是自己当前的处境，局限在自我的视角中，无法看到更多的东西。总是为自己找各种借口。行动层次:他们意识到一个问题“想到不难，做到很难。”于是开始了行动，他们更关注“做什么”“有没有做到”，用实际行动来改变现状。能力层次:想实现阶层的跃迁，仅仅靠行动不够，那就必须要提升自己的能力。价值观层次:在能力层基本可以解决大多数人的问题，人的一生中会遇到各种各样的选择，思维停留在能力层次显然不足以做出正确的选择。价值决定价格，价值观提升，无疑又将自己提升到另一个高度。愿景层次:就像有些人看似成功的人并不开心一样，这就是典型的思维层次没有提升到愿景层。或许有人些人会说：“人在江湖身不由己。”事实上，许多人不是别无选择，而是不愿意放弃。选择一条路，必然放弃其他的路。思维层次达到愿景层，这个问题也就会迎刃而解。思维层次的提升，用高维度去解决低维度的问题，是降维打击，赢的人永远都是在思维层次上进阶到更高的层次。

如你看《孙子兵法》，它告诉你先胜而后战。知己知彼并做事情要先计算，保证必胜或者胜率很高的情况下再去实际执行。如果一时冲动没想清楚就去行动了，后果往往很严重。致人而不致于人。事情的关键点经常是隐藏的，寻常人未必看得懂。所谓致人而不致于人，意思是：做事情要追求主动权而避免被动，因为主动权哪怕在当下没有实际的利益，经过漫长时间的转化，它终将变成肉眼可见的优势。三国时期的袁绍曾有一个机会把汉献帝纳入囊中的机会，可惜他错过了，因为他想不明白，我要一个没什么权力的废皇帝做什么？把皇帝接过来不能给自己带来直接的财富、兵力和地盘，似乎捞不到任何实际的好处。但曹操是个明白人，小皇帝虽然不带着钱财也没势力地盘，却可以拿他的虚名来号令天下，处处占先机。这是兵法思维，是指依据《孙子兵法》中的理念来指导我们的人生和事业。

最后，思考本身太过功利。功利性思考的特点是一旦目标达成，思考就会中断。而只有那些基于个人兴趣或者追求的思考，才能持续深入。思考力包括知识力、信息力、分析力、概括力、结构力、创新力和呈现力。人在职业生涯的途中，所面临的最大考验就是思考力。当个人的思考力高于自己职业需要时，对于工作就能游刃有余，否则就自顾不暇。人在功成名就之后，首先丧失的是什么？是思考力和对思考的兴趣。所以思考是创新的源泉，思考是进步的引擎。如果拥有了思考力，那么办法总比困难多。国际管理大师彼得圣吉说“学习是创新应变之道，谁学得快谁就更有竞争力”《诫子书》中短短几句话，已经道出了学习的真谛：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”学习和思考是我们永恒的话题。稻盛先生作为日本经营之圣认为比能力更重要的，是正确的思维方式，被问及“人生怎样才能成功”这个人类终极问题时说：“人生的结果=能力×热情×思维方式” 。“如果要用一句话回答，就是作为一个人，最重要的是他心中所描绘的梦想，必须用人生正确的思维方式去实现。这是我一生成功最根本的原因。”连马云都说：“很多道理我最近才想清楚，稻盛和夫先生却在很多年前就已经想透彻了。”